浅论《社会福利与社会救助》课程的实践教学改革

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本文主要以素质教育理念为研究理念,结合新课改教学要求,针对《社会福利与社会援助》课程的实践教学改革问题进行研究与分析。立足于当前实践教学现状,阐明当前教学过程存在的问题。并在此基础上,按照课程培养目标要求,针对课程内容与教学改革内容进行统筹规划与合理部署,以期可以给相关人员提供一定的借鉴价值。

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关键词：

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所属期刊栏目：

教育交流

分类号：

G642;D632.1-4

页码：

184